活動 |「致,寫給那些不在場的人」—Zen大的如何寫出百萬人傳閱的文字課程後記

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為什麼會有文章?

是基於寫給那些不在場的人看的。而寫作的組成是必須要有事實證據(論證)外,還要有當下自己的觀察、看法(論點)。這樣才能讓一篇文章獨特(點)且有意義(證)。

寫作會有所謂的input與output。
input是將所有內外在所接受到的資訊,經過系統的歸納整理,才能有所累積,進而成為當沒有靈感時的素材來源。而具體的作法就是,要主題式地歸納所有訊息,才能讓素材不乏味單調。

output是將素材作為論證,加上自己的論點,透過有邏輯的方式,讓自己有效有益的產出。如此一來,才能在寫作時不陷入太感性的窘境裡。

接著,寫作是寫出一篇篇的文章給人看。人們愛看的精彩故事,總是有高低起伏。通篇都說好,是好棒棒沒錯,通篇都說壞,只能好秀秀而已。

所以一篇文章,除了自己的論點外,在論證上透過先反後正的鋪陳,才能感受到情緒的起伏,就像是電影,總要先讓主角陷入低潮混亂後,再一個轉折逆轉勝,最後獲得成功,才能賣座。這似乎如同寫電影劇本的三幕劇般先有吸引人的舖陳,接著有衝突(反/正),最後解決(Happy/Sad Ending),總有某些模式能有所依循。

最後,有一點非常重要,就是「邏輯」。文采很美但沒有邏輯的文章,即便是大師出手,但讀完對人生無益,也是廢文。而文采普普,甚至用詞淺白,但邏輯完整,看完有所獲得,才能在這快速的時代,讓人不會浪費那駐留的幾分鐘。

而有邏輯,我認為非常重要,我才知道以前在學校所學的國文,學的邏輯是清朝以前的邏輯,而在這個現代社會,那時學的邏輯已全然不通用了,所以要學的是現代社會的邏輯,這得藉用社會學家看待這世界的方法來學習,而也要學習那些麥肯錫顧問寫作的方式,才能寫出符合這個社會的東西,最終讓現代人看得懂,讓現代人覺得有所獲得。

邏輯,和獨立思考有關。有了獨立思考後,讓邏輯透過寫作去建構出對人有益的文章,對自己除了能表達自己之外,也不會浪費別人生命的幾分鐘,這才是寫出現代文的原則。

有人說想學寫作,就一起帶她去聽聽,收獲良多。一起來寫吧!
所以試試把心得就寫成一篇文章~

上完這堂 慕課癮科技 開的課,讓我也想去上上Zen大開的快速讀書法的課了。
最近深感腦中知識太淺薄,所以很愛看書,家中待讀的書很多,想學學怎麼才能把我的書都有效益的看完,然後才能再買新的書!(握拳)

當然最重要的還是期望能學以致用,真正用到工作、生活上。

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